SERVICIUL INFORMARE ȘI PREVENIRE A INFRACȚIONALITĂȚI

DIRECTOR Serviciul  Prevenţie  -  PINTICAN IOSIF

 Informare în  domeniul legislativ a elevilor, părinţilor şi cadrelor didactice prin realizarea unor dezbateri la nivelul unităţilor şcolare cu privire la prevederile legale şi consecinţele juridice asociate săvârşirii de infracţiuni sau alte fapte antisociale;

Informare privind mijloacele de prevenire a violenţei în şcoli

Informarea comunităţii, opiniei publice privind activitatea Organizației.

Metodologie: Activitatea de informare se realizează în cadrul orelor de dirigenţie/ consiliere, şedinţe cu părinţii, prin dezbaterea unor teme privind violenţa în şcoli, familie, mass-media, dezbateri la nivelul unităţilor şcolare cu privire la prevederile legale şi consecinţele juridice asociate săvârşirii de infracţiuni sau alte fapte antisociale. Discutarea unor studii de caz pe baza filmelor care conţin comportamente agresive.

Informarea opiniei publice se realizează prin broșuri, apariții mass media, pagină web, întâlniri cu sponsorii, colaboratorii și instituțiile partenere, realizarea unor pliante, broşuri şi afişe în colaborare cu IJP şi alte instituţii implicate în diminuarea violenţei.

 

 Identificarea, evaluarea și luarea în evidență a elevilor violenţi si/sau care au comis infracţiuni.

Evaluarea şi identificarea elevilor cu potenţial ridicat pentru acte anti-sociale şi infracţionale;

Metodologie:

Elaborarea periodică de analize criminogene în scopul cunoaşterii situaţiei reale cu privire la actele de violenţă comise în zona unităţilor şcolare. Concluziile desprinse vor fi comunicate structurilor operative şi autorităţilor locale.

Realizarea de hărti criminogene ale zonelor în care sunt amplasate unităţi de învăţământ şi actualizarea permanentă a acestora, în vederea cunoaşterii stării infracţionale: tipuri de infracţiuni, frecvenţa comiterii, moduri de operare, categorii de victime şi de autori.

Consiliere individuală şi de grup a elevilor în vederea prevenirii comportamentelor agresive;

Consilierea psihologică a elevilor cu manifestări violente şi a elevilor ce au fost victime ale violenţei şcolare, realizarea unor interviuri (radio-tv-presă scrisă) cu elevi, părinţi, cadre didactice, pe tema promovării non-violenţei;

Conştientizarea consecinţelor actelor de violenţă asupra propriei persoane şi asupra celorlalţi (colegi, cadre didactice, părinţi, prieteni etc.) prevenirea apariţiei dispoziţiilor afective negative (resentimentul, suspiciunea excesivă, iritabilitatea, ostilitatea, negativismul)

Dobândirea autocontrolului privind impulsurile violente şi a capacităţii de autoanaliză a propriului comportament,imaginii de sine;

Metodologie:

Prezentarea şi implementarea ca măsură alternativă de disciplinare a elevilor care au încălcat regulamentul şcolar, a următoarelor activităţi:vizite în penitenciar – un impact psihologic asupra elevului, schimbarea cogniţiilor iraţionale şi a concepţiilor greşite asupra consecinţelor actelor de violenţă şi infracţionale, se vor declanşa mecanisme de apărare menite pentru conştientizarea riscurilor comportamentului violent sau infracţional şi evaluarea corectă a costurilor vs. beneficii

Discuţii cu persoane private de libertate care au comis infracţiuni asemănătoare cu ale elevului sau prezintă riscul de a comite o anumită infracţiune.

Discuţii în Centrul Onisim cu persoane care au liberat din penitenciar. Contactul cu asemenea persoane, şi mărturia lor personală va sensibiliza elevul în ceea ce priveşte ceea ce va urma dacă continuă să manifeste respectivul comportament antisocialAcestea sunt acordate la nevoie sau la solicitarea institutiilor de învăţământ, persoanei/beneficiarului. Psihologul va completa, pentru fiecare beneficiar, un formular informații generale client/beneficar și o fișă psihologică.

Durata în timp estimată:

Durata de timp estimată pentru acordarea serviciului social este nedeterminată.

 Sediul de la care se organizează furnizarea serviciului social:

Judeţul Bistriţa Năsăud, loc. Bistrita, str. Compozitorilor, nr. 6D

Aria de desfăşurare a activităţii:

Loc. Bistrita, jud. B-N;

Categoria de persoane beneficiare :

- Beneficiarii direcţi sunt elevii unităţilor de învăţământ de pe raza municipiului B-N;

- Beneficiarii indirecţi sunt familiile elevilor participanţi la proiecte

Modalitatea de selectare a beneficiarilor:

-În cadrul programelor derulate în unităţile de învăţământ, cu colaborarea directorilor educativi a unităţilor, se iau în evidenţă potenţialii beneficiari pe următoarele criterii:

Să fie persoanele să fie elevi din unităţile de învăţământ de pe raza judeţului BN;

indiferent de sex, orientare sexuală şi religie;

Să nu sufere de boli psihice;

Modalităţile de implicare a beneficiarilor în activităţile desfăşurate:

includerea elevilor, ca actori principali în toate acţiunile anti-violenţă;

integrarea atenţiei acordate familiilor în programele şi proiectele de prevenire.

Modalităţile de control periodic al calităţii serviciului:

- Rapoarte lunare de monitorizare a situaţiei existente în unităţile de învăţământ din

punct de vedere al siguranţei elevilor, realizate de Comisia Municipală de prevenire şi combatere a violenţei din mediul şcolar/conducerile şcolilor;

- Rapoarte realizate trimestrial de unităţile de învăţământ bistriţene, cu informaţii la faptele antisociale care se produc în zona şcolilor, prezentate din trei în trei luni, în cadrul Consiliului directorilor;

Modalităţile periodice de control al gradului de satisfacţie a beneficiarilor:

Chestionare de evaluare a gradului de satisfacţie, dezbateri, scrisori de apreciere şi mulţumire;

Rezultatele preconizate ale activităţii:

Peste 200 de părinţi şi profesori informaţi în problematica violenţei, a consumului de substanţe, traficului de persoane şi egalităţii de şanse;

3 Activităţi extracurriculare realizate în cel puţin 2 unităţi de învăţământ în parteneriat cu Asociatia "MORALIA", activitati de prevenire a consumului de droguri, tutun şi alcool şi a contactării Bolilor cu Transmitere Sexuala (BTS);

Un număr ridicat de elevi informaţi cu privire la prevederile legale şi consecinţele juridice asociate săvârşirii de infracţiuni sau alte fapte antisociale;

Număr redus de elevi implicaţi în comiterea de infracţiuni, atât în calitate de victime, cât şi de autori;

Un număr mare de convenţii de parteneriat încheiate la nivelul comunităţii Municipiului

Bistriţa pentru prevenirea şi combaterea violenţei şi a infracţionalităţii juvenile/din mediul şcolar.

Efectele benefice ale activităţii la nivelul comunităţii:

Modalităţile de informare a comunităţii privind activităţile şi rezultatele acestora;

Site-ul Centrului reactualizat permanent;

Comunicate mass- media, presa, interviuri TV, pliante, afiÅŸe.

Alte comentarii privind activitatea desfăşurată.

Din punctul nostru de vedere, conform conluziilor desprinse în urma numeroaselor studii, infractionalitatea juvenila reprezintă o problemă socială care trebuie tratată cu responsabilitate şi obiectivitate deoarece majoritatea infractorilor de cariera si-au început activitatea infracţională în adolescenţă. Cu toate acestea, investiţia în aceste persoane este valoroasă deoarece educarea lor duce la o societate sănătoasă, cu pericole sociale cât mai puţine.